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发布日期2021-02-04

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刚读一年职业高中,就获得了全国职业院校技能大赛金奖,被来自上海、天津的几家动漫企业邀请去工作,她就是刘馨,一个文静的小女孩。

其实,在急躁提升学生识字量同时,不知学生家长和学前教育机构有没有注意到一个悖论?识字的数量是一项填鸭式内容的衡量标准。当关注被投向这一方面,也即暗含着对全面教育的忽视。学前教育作为学生受教育过程中、唯一不排名次、不考试的阶段,也硬生生地被捆绑到整个体系中。学生提前感受到的不是能适应学习的方式、环境,而是形成了“学习等于压力和死板”的“坏印象”,将来对漫长求学路的态度可想而知。

记者了解到,这些选手学汉语的经历各不相同。斯洛伐克考门斯基大学汉语名为石磊的学生因为多年前看了电影《少林寺》,不仅迷上了中国武术并拜师学艺,还学上了汉语;捷克查理大学的杨盖博则因在中餐馆结识了美丽的中国服务员,从而决定学习汉语。

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1993年1月5日香港知名人士邵逸夫先生捐赠1.1亿元资助内地兴建学校的赠款仪式在香港中文大学举行。国家教委副主任滕藤率领的教育代表团专程赴港接受捐赠。

中国有两句成语:“事倍功半”和“事半功倍”,用它们来描述自学的效果是非常贴切的。在我多年从事自学考试教学的经历中,每个班都会遇到这样两类学生:一类是平常非常用功,除了认真听课,课余时间大都用来做大量的习题,但考试效果却很不理想;一类是平常学习很轻松,上课时认真听讲,课后把教材中的基本概念、基本原理等知识点认真总结一遍,剩余的时间去阅读大量的课外书,拓宽自己的知识面,这些学生的考试成绩往往很好。为什么同样的付出,会有两种截然不同的结果呢?

我记得多年前自己参加高考时,所在省的招生比例大约是7个考生能录取1个,也就是14多一点的样子。现如今录取率提高至4倍多,压力应该大大减轻才对。尽管当年大家也都顶着压力,可绝没有像今天来得这么疯狂、变态,其中的原因,当在“升学率决定压力”的常识之外。

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新华网上海6月28日电(记者刘丹)“近几年来,教育公平问题受到社会极大关注。在实现教育公平时允许不允许差异?我认为,不仅应该允许差异,而且要承认差异、重视差异、培养差异。教育不能因讲求公平而把人才削平。”

温家宝说,中国科学院是国家战略科技力量,是中国自然科学研究最高水平的学术殿堂。要继续深入实施知识创新工程,着力突破带动技术创新、促进产业革命的前沿科学问题;着力突破提高健康水平、保障改善民生的重大公益性科技问题;着力突破增强国际竞争力、维护国家安全的战略高技术问题。同时,中国科学院要更好地发挥科技引领中国经济社会发展的科学思想库和智囊团作用。

克服人才培养近亲繁殖现象,必须认真落实人才规划纲要和教育规划纲要。要着眼于解放思想、解放人才、解放科技生产力,创新人才培养、管理、评价、报酬、发挥作用的制度体系,建立健全科学的人才培养选拔工作机制。要大力改善高校、科研院所教学科研人员的学缘结构,鼓励大幅度减少从本校、本所毕业生中直接录用教师和科研人员,并逐步形成制度规范。目前一些高校探索的选留毕业生“三三制”原则,即海外留学毕业生、其他高校毕业生各占1/3以上,本校毕业生不超过1/3的办法,值得借鉴推广。要支持高校、科研院所组建开放的教学科研团队,聘任、聘用行业企业和政府部门优秀人才担任教学科研人员,有计划地选派教学科研人员参加海内外研修。只有这样,才能在学缘交叉、融合、碰撞中提升创新能力。

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理论的大众化离不开理论的通俗化。科学理论本身,既不神秘也非高不可攀,它来源于人民群众的生动实践,从实践中概括、提炼的理论要让广大干部群众接受,就必须回到实际生活中,用通俗易懂、深入浅出、形象生动的方式表达出来。中央领导同志对通俗理论读物高度重视,广大读者的期望值也在逐年提高。《理论热点面对面》年年出一本,年年有新内容,年年有新热点聚焦、新情况分析、新政策解读,实在不容易。

今天,省公安厅已派出4个工作组前往各市县,检查督促各地公安机关针对学校、幼儿园各项安保工作措施的落实情况。

蔡子华:全国著名考研数学辅导专家,从事考研辅导十余年,连续多年担任研究生入学考试数学阅卷组组长。主讲:高数。

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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(以下简称教育规划纲要)近日印发,这是党中央、国务院推进教育优先发展、建设人力资源强国的又一重大战略举措。教育规划纲要从我国现代化建设的总体战略出发,对未来10年教育改革发展作出总体战略部署,确定了到2020年我国教育改革发展的战略目标、工作方针、总体任务、改革思路和重大举措,是进入21世纪以来我国第一个教育规划纲要,是指导我国教育改革发展的纲领性文件,对于建设人力资源强国、满足群众接受良好教育的需求、全面建成惠及十几亿人口的小康社会具有重大而深远的战略意义。

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